智力超常的兒童約占同齡兒童的萬分之一左右，他們的主要特點(diǎn)是：精力充沛、思想活躍，感覺敏銳，有強(qiáng)烈的求知欲，而且有超出一般人的記憶力和理解能力，特別是對某些專門的領(lǐng)域表現(xiàn)出異乎尋常的興趣和愛好。根據(jù)超常兒童的以特點(diǎn)，在對他們進(jìn)行培養(yǎng)的時(shí)候要特別注意以下幾個(gè)方面的問題：

一、應(yīng)該設(shè)法讓他們比一般的兒童多學(xué)一些知識。生理學(xué)的感覺結(jié)果表明，人腦一般有120億至140億個(gè)神經(jīng)細(xì)胞，而人類所用到的大腦細(xì)胞卻僅占全部的 10%，也就是說，還有90%的智力潛力尚未得到開發(fā)，因此，保姆完全沒有必要怕孩子記的東西太多，以至于腦子裝不下。相反，保姆倒要警惕孩子飽食終日，無所用心，而導(dǎo)致大腦功能退化。但是，我們也不能因?yàn)楹⒆又橇Τ?，就不顧他們的接受能力，而一古腦地把各種知識傾注給他們，那樣就會給孩子帶來過重的精神負(fù)擔(dān)，從而挫傷他們的學(xué)習(xí)積極性和主動性。 家政

二、應(yīng)當(dāng)重視孩子正當(dāng)?shù)呐d趣愛好，并從中加以引導(dǎo)、培養(yǎng)，使其形成優(yōu)勢。有很多兒童成才的經(jīng)歷告訴我們，如果一個(gè)人的正好用在和他的興趣、愛好相一致的方面，那么他的潛能就可以得到充分的發(fā)揮，他們成功的可能性就非常大了。當(dāng)然，保姆在引導(dǎo)、培養(yǎng)孩子興趣愛好的同時(shí)，也要加強(qiáng)孩子的薄弱的知識環(huán)節(jié)，擴(kuò)大他的知識面，開闊他的視野。家政

三、應(yīng)該重視孩子在體育、德育方面的鍛煉和修養(yǎng)，使得他們不但有聰明才智，又有健康的體魄、高尚的思想情操。如果總是給孩子布置很多家庭作業(yè)，使得孩子整天緊張、頭昏腦脹的，時(shí)間一久就算是聰明的孩子也會變得發(fā)呆，并變得面黃肌瘦、無精打采的。這種不顧孩子身體，一味拚消耗的作法，是不可取的。家政

四、應(yīng)該加倍關(guān)懷和保護(hù)孩子的求知欲和上進(jìn)心，鼓勵他們進(jìn)取。智力超常的孩子一般都是自信極高，順利的時(shí)候興高采烈，但是遇到挫折的時(shí)候就會情緒低落了。某些智力超常的孩子還會覺得自己比別的孩子更懂得多，而驕傲自滿起來了。所以家長的保姆就需要經(jīng)常提醒他們，鼓勵他們積極進(jìn)取。