(1)自己穿衣
　　要想讓孩子自己在3,4歲之前完全學(xué)會(huì)穿脫衣服是不可能的,但自己穿衣, 自己疊被, 自我管理的意識(shí)都需要從小開始培養(yǎng)。兩歲左右的孩子已有自己穿脫衣服的獨(dú)立意識(shí),雖然費(fèi)時(shí)很長(zhǎng),也穿不好,但還是要不厭其煩地鼓勵(lì)孩子慢慢實(shí)踐, 同時(shí)教給孩子正確的穿脫衣服方法。否則依賴性一旦形成,孩子會(huì)做的事也不愿自己動(dòng)手。
　　除了鼓勵(lì)孩子自己穿脫衣服,還可以通過言傳身教使孩子逐步具有冷了添衣,熱了脫衣的意識(shí)。并可以教孩子疊自己的小棉被,洗自己的小手絹,小襪子等等。培養(yǎng)孩子自己的事情自己做的觀念。
　　(2)自己整理玩具物品
　　在自我管理中,玩具物品的收拾整理是非常重要的一環(huán)。
　?、?家長(zhǎng)可以為孩子的玩具和物品準(zhǔn)備一個(gè)專門的放置地方, 讓孩子知道這些東西各有各的"家",每次玩好用好都要送回"家"去。
　?、?要讓孩子意識(shí)到收拾玩具是自己的事,父母只是幫忙而已。
　?、?要盡可能地用游戲的方式吸引孩子參與收拾整理,并堅(jiān)持不懈不斷強(qiáng)化,最后形成習(xí)慣。
　　(3)自己安排和自己負(fù)責(zé)
　　這一點(diǎn)對(duì)于自我意識(shí)還沒有形成的小嬰兒來說確實(shí)勉為其難。 但這個(gè)意識(shí)卻要在點(diǎn)滴的生活小事中及早播種,及早萌芽。
　?、?每次抱孩子出門玩, 可以讓孩子想想要帶什么?幾次提醒,孩子便主動(dòng)想起要戴好帽子或穿好外套。
　?、?孩子會(huì)表達(dá)會(huì)思考以后,可讓孩子試著安排一下今天到哪里玩?準(zhǔn)備做些什么? 并幫助孩子分析這樣做的優(yōu)劣和可能性。
　?、?當(dāng)孩子要帶東西出去而忘記帶或把帶出去的東西忘在外面而生氣發(fā)脾氣時(shí), 父母千萬(wàn)不能自攬責(zé)任包辦代替,而要讓孩子意識(shí)到自己想做的事自己應(yīng)該安排好,并且學(xué)著負(fù)責(zé)到底。
　　④ 每次注意給孩子這樣的提醒,教育和幫助,孩子便逐漸地有了這種"負(fù)責(zé)"的意識(shí)。
　　總而言之,早期的習(xí)慣培養(yǎng)就像一粒種子,絕不能等到要收獲的季節(jié)才匆匆忙忙想到播種,而是要趕在生命的春天里就有意識(shí)有計(jì)劃地培土,撒種, 并堅(jiān)持不斷地施肥,灌溉,才能使它及早地生根發(fā)芽,茁壯成長(zhǎng),并在人生成功之路上結(jié)出累累碩果