在怎么教育孩子這件事上，爸爸心里比媽媽更有譜，月嫂公司發(fā)現(xiàn)，大多數(shù)母親對孩子都是有較高期望的，但在實際教育中，母親往往顯得無計劃。但那些寧愿在家里照顧孩子的父親，在教育孩子方面有更強的目的性。想要培養(yǎng)孩子哪些品質(zhì)，發(fā)展哪些方面的才能，父親心中一般都是有計劃的，而母親在這方面就要差一些。

　　月嫂提醒，爸爸帶大的孩子優(yōu)勢多

　　一、性格的培養(yǎng)上

　　１、自立

　　男性喜歡自力的感覺，所以會教育孩子也要自立。父親往往不是對孩子包辦代替，而是鼓勵孩子獨立處理問題，因此對孩子溺愛的成分就比較少。有時孩子摔倒，并沒有哭，可是母親卻趕緊跑過去把孩子扶起來，又是拍土，又是揉，硬是把孩子的眼淚揉出來了。而父親往往不是這樣，他們會說：走路怎么不注意，站起來，往前走，我相信這次一定會走好。孩子并沒有哭，而是站起來就往前走，父親在后面拍手說：真勇敢！真勇敢！從而使孩子充滿了自信。

　　２、敢于冒險

　　男性喜歡冒險，因此父親對孩子的冒險行為也會適當給以鼓勵，如果孩子從高臺階往下跳，母親往往會嚴厲批評，可是父親就不是這樣，他會伸出大拇指，對孩子說：真棒！

　?。?、探索精神和動手能力

　　相比母親讓孩子做家務就是掃地、擦桌子，父親更愛和器械打交道和孩子一起用錘子、刀子等工具去修理東西，制作玩具，培養(yǎng)了孩子多方面的動手能力。

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　　如困難、饑餓、勞累等等，認為這些是人生必有的經(jīng)歷，孩子碰到這些困難沒有什么了不起，應該讓他自己去克服。這樣的劣性刺激對孩子的成長十分有利。

　　二、在教育內(nèi)容上

　　父親的知識面也相對廣于母親，而且在史、地、哲上父親往往精于母親，月嫂認為，父親給孩子講得更多的是歷史故事、各地民情風俗、英雄人物等。而母親則一般都給孩子講童話，涉及史、地、哲較少。這在拓寬孩子視野、豐富孩子知識上就稍遜一籌了。

　　三、教育方式上

　　父親一般鼓勵孩子自己動手動腦做事，而母親則比較喜歡幫孩子做他們力所能及的事；父親對孩子提出的無理要求態(tài)度一般都比較強硬，而母親則時常心軟。父親帶孩子上街，看的東西多，零食吃得少；母親帶孩子上街，看的東西不多，零食卻吃得不少。

　　四、身體素質(zhì)上

　　英國科學家發(fā)現(xiàn)，孩子太干凈對身體并不好，他們的研究結(jié)論臟孩子更健康。這是因為人如果太干凈，很少接觸細菌和病毒，體內(nèi)無法產(chǎn)生抗體，一旦有大量病菌侵入就會被打倒，因此一塵不染對孩子成長并不是好事。這樣看來男性對孩子衛(wèi)生問題的寬松態(tài)度反而有助于孩子的成長。父親通常喜歡帶孩子去跑步、游泳、攀巖、打球，不但養(yǎng)成了孩子的運動習慣，對健康有益，而且無形中就鍛煉了孩子的意志力。