引導(dǎo)孩子走出欺軟怕硬誤區(qū)

日期:2004-07-14 22:52:00

聰聰是三歲的寶寶,聰明伶俐,活潑可愛,可有個問題讓媽媽放心不下,在與小朋友們在一起玩的時候,總是懼怕比他大的或厲害的孩子,什么事遇到他們就得禮讓三先或退避三舍,連自己的玩具被搶走了也不敢吭聲,更沒勇氣要回來,可憐地站在一邊看別人玩,那副懦弱無能的模樣,令媽媽好心疼,這孩子,怎么像個廢物,如此無用。但在比他小一點的弟弟妹妹面前,那就像山上無老虎猴子稱霸王,什么都得聽他的,什么事都是他優(yōu)先,還把他們的玩具搶過來玩,蠻不講理,那副盛氣凌人的傲像,也讓媽媽心酸,欺負弱小的孩子,算哪根蔥?

   孩子出現(xiàn)這種情形,非一日形成,與他成長的經(jīng)歷密切相關(guān),在他幾年的經(jīng)驗中總結(jié)出這樣一個道理:比自己厲害的就不要惹他,比自己軟弱的就可大打出手。這么小的孩子如何獲得這樣的寶訓(xùn),我們不要忽視幼兒敏銳的觀察能力和準(zhǔn)確的推斷能力。在什么樣的家庭熏陶出什么樣的孩子。在女性解放的社會和家庭里,女人處處要勝男人一籌。尤其在家庭的沖突中,幾乎都是男人敗下陣來,因女人太“強大”了,而男人為維系這個家不得不大度一些,所謂“宰相肚里能撐船”,實際是阿Q精神的自我安慰。孩子一次又一次看到爸爸為了不受傷害,處處讓著厲害的媽媽。好漢不吃眼前虧而已,爸爸審時度勢,充分把握識時務(wù)者為俊杰的原則,所以爸爸也沒受到什么損失。而媽媽每次以勝利者自居,那春風(fēng)得意,喜氣洋洋的勁頭宛如凱旋歸來的將軍,令小生好不羨慕。三歲的孩子懂得這么多嗎?別小看他,耳濡目染,潛移默化,日積月累,爸爸媽媽待人處事的風(fēng)范都印在小寶寶的心靈深處,為他與小朋友的交往提供了行事為人的原則:面對強者要退讓,不吃虧;要是弱者可逞強,耍威風(fēng)。

   當(dāng)然,聰明機智的孩子不只在家里學(xué)到這些知識,在社會上大課堂中也體會到同樣的道理。也許第一次他并不向大孩子妥協(xié),遭受蹂躪后,孤立無援,出于無奈,他不得不屈服,因為對著干的時候,就招來辱罵或挨打,看著別的孩子乖乖聽大孩子擺布,他就只好低頭讓步,雖然心里不服氣,畢竟人格和身體沒有受到破壞。這時候,他就理解了爸爸為什么總讓著媽媽,為了保護自己,對大孩子只能避讓。在另一種環(huán)境里,與比他小孩子們一起玩的時候,自己就像個小大人,玩什么,就得他先試一下,不管誰的玩具,只要他喜歡,就搶來先玩,要是誰不給,小拳頭一伸,沒人不乖乖松手。為了不招打,小的只得拱手相讓。再看他那威風(fēng)凜凜的德行,確實品嘗到媽媽戰(zhàn)勝爸爸的快樂感。他的原則在社會實踐中檢驗出來:放之四海的標(biāo)準(zhǔn)。不僅現(xiàn)在他要堅持這個原則,就是今后上學(xué)、工作和走向社會,他仍會持守這一顛撲不破的真理。

   孩子學(xué)會了這種生活方式,有些父母挺高興,心安理得地覺得孩子做人就必須這樣,因社會現(xiàn)實也的確如此。這是傳統(tǒng)觀念置身于人們的思想中,使人心態(tài)麻木,逆來順受,缺乏上進心、拼搏精神和競爭意識。常用“懷才不遇”來描寫漂泊失意的能人才子,實際上是他自己的人格和處事方式受到傳統(tǒng)觀念的禁錮,無法在社會上找到自己合適的位置而干出一番事業(yè)來?,F(xiàn)在我們??吹揭恍﹫蟮溃衬衬苋藦膯挝回撠?zé)崗位擠下來,某某名噪一時的大學(xué)生被公司裁掉了…… 其實這已不足為奇,如今正在引進競爭機制,在具備同等知識水平時,敢于拼搏,敢于創(chuàng)新,敢于競爭的人才真正掌握命運的主動權(quán),才能在社會上立于不敗之地。這不僅僅需要豐富的知識,健壯的體格,更重要的是有健康良好的心理素質(zhì)??上攵?,作為機會主義溫床的欺軟怕硬的心態(tài)根本就難于在現(xiàn)實中與人拼搏競爭。父母若望子成龍,卻認可孩子的這種方式,到時必追悔莫及。

   當(dāng)父母發(fā)現(xiàn)幼小的孩子有這種畏強欺弱的情形時,要及時引導(dǎo),讓他從那個怪圈里走出來。教他如何應(yīng)對大孩子的欺負和怎樣愛護小弟弟小妹妹。 你孩子在遭到大孩子欺負時,往往是他正在玩什么時大孩子過來,把他推到一邊,大孩子自己來玩(如玩沙堆),還有就是看到你孩子玩的玩具很好玩,大孩子就搶過去自己玩。你除了教育大孩子外(一般對人家的孩子不能多說什么,以免引起大人之間的誤會),主要指導(dǎo)自己的孩子:1)鼓勵孩子要有自信心,不要隨人2)不要膽怯怕大孩子,他若欺負你,就來告訴媽媽;3)不要躲避大孩子,凡事讓著他;4)看守好你自己的東西,不把自己的東西隨便給人;5)要敢與大孩子據(jù)理力爭,勇敢的姿態(tài)能震懾對方;6)可以協(xié)商大家一起玩,彼此分享。這些措施會增強你孩子的自信心,提高他的膽量勇氣,培養(yǎng)他的拼搏精神,使他學(xué)會社交技巧。 而在你的孩子欺負別的小朋友時,就要教導(dǎo)他如何來對待小弟弟妹妹:1)別的大孩子欺負你或搶你的玩具是不對的,讓孩子認識這種觀念;2)你是大孩子欺負或搶比你小的孩子的玩具也是不對的,不光彩的;3)有本事的人,是打壞人,保護、關(guān)心和幫助小孩子;4)與小朋友一起玩,可以相互交換玩具玩;5)讓你的孩子對小朋友產(chǎn)生同情心,愛護他們,就像媽媽愛你一樣。這樣讓孩子認識到只有以誠實和愛心對待小朋友時,大家都愿意與他一起玩,這種意識將影響到他未來的健康成長歷程。 特別提示的是:孩子的很多觀念的形成直接受家庭影響,父母是他的第一任老師,父母在家里的言行舉止是孩子心靈的一面鏡子,要想你的寶寶長成一棵參天大樹,在精心護理這株幼苗的同時,父母要修心養(yǎng)性,注意自己的一言一語,一舉一動。

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