聰聰是三歲的寶寶，聰明伶俐，活潑可愛，可有個問題讓媽媽放心不下，在與小朋友們在一起玩的時候，總是懼怕比他大的或厲害的孩子，什么事遇到他們就得禮讓三先或退避三舍，連自己的玩具被搶走了也不敢吭聲，更沒勇氣要回來，可憐地站在一邊看別人玩，那副懦弱無能的模樣，令媽媽好心疼，這孩子，怎么像個廢物，如此無用。但在比他小一點(diǎn)的弟弟妹妹面前，那就像山上無老虎猴子稱霸王，什么都得聽他的，什么事都是他優(yōu)先，還把他們的玩具搶過來玩，蠻不講理，那副盛氣凌人的傲像，也讓媽媽心酸，欺負(fù)弱小的孩子，算哪根蔥？

　　 孩子出現(xiàn)這種情形，非一日形成，與他成長的經(jīng)歷密切相關(guān)，在他幾年的經(jīng)驗中總結(jié)出這樣一個道理：比自己厲害的就不要惹他，比自己軟弱的就可大打出手。這么小的孩子如何獲得這樣的寶訓(xùn)，我們不要忽視幼兒敏銳的觀察能力和準(zhǔn)確的推斷能力。在什么樣的家庭熏陶出什么樣的孩子。在女性解放的社會和家庭里，女人處處要勝男人一籌。尤其在家庭的沖突中，幾乎都是男人敗下陣來，因女人太“強(qiáng)大”了，而男人為維系這個家不得不大度一些，所謂“宰相肚里能撐船”，實際是阿Q精神的自我安慰。孩子一次又一次看到爸爸為了不受傷害，處處讓著厲害的媽媽。好漢不吃眼前虧而已，爸爸審時度勢，充分把握識時務(wù)者為俊杰的原則，所以爸爸也沒受到什么損失。而媽媽每次以勝利者自居，那春風(fēng)得意，喜氣洋洋的勁頭宛如凱旋歸來的將軍，令小生好不羨慕。三歲的孩子懂得這么多嗎？別小看他，耳濡目染，潛移默化，日積月累，爸爸媽媽待人處事的風(fēng)范都印在小寶寶的心靈深處，為他與小朋友的交往提供了行事為人的原則：面對強(qiáng)者要退讓，不吃虧；要是弱者可逞強(qiáng)，耍威風(fēng)。

　　 當(dāng)然，聰明機(jī)智的孩子不只在家里學(xué)到這些知識，在社會上大課堂中也體會到同樣的道理。也許第一次他并不向大孩子妥協(xié)，遭受蹂躪后，孤立無援，出于無奈，他不得不屈服，因為對著干的時候，就招來辱罵或挨打，看著別的孩子乖乖聽大孩子擺布，他就只好低頭讓步，雖然心里不服氣，畢竟人格和身體沒有受到破壞。這時候，他就理解了爸爸為什么總讓著媽媽，為了保護(hù)自己，對大孩子只能避讓。在另一種環(huán)境里，與比他小孩子們一起玩的時候，自己就像個小大人，玩什么，就得他先試一下，不管誰的玩具，只要他喜歡，就搶來先玩，要是誰不給，小拳頭一伸，沒人不乖乖松手。為了不招打，小的只得拱手相讓。再看他那威風(fēng)凜凜的德行，確實品嘗到媽媽戰(zhàn)勝爸爸的快樂感。他的原則在社會實踐中檢驗出來：放之四海的標(biāo)準(zhǔn)。不僅現(xiàn)在他要堅持這個原則，就是今后上學(xué)、工作和走向社會，他仍會持守這一顛撲不破的真理。

　　 孩子學(xué)會了這種生活方式，有些父母挺高興，心安理得地覺得孩子做人就必須這樣，因社會現(xiàn)實也的確如此。這是傳統(tǒng)觀念置身于人們的思想中，使人心態(tài)麻木，逆來順受，缺乏上進(jìn)心、拼搏精神和競爭意識。常用“懷才不遇”來描寫漂泊失意的能人才子，實際上是他自己的人格和處事方式受到傳統(tǒng)觀念的禁錮，無法在社會上找到自己合適的位置而干出一番事業(yè)來?，F(xiàn)在我們?？吹揭恍﹫蟮?，某某能人從單位負(fù)責(zé)崗位擠下來，某某名噪一時的大學(xué)生被公司裁掉了…… 其實這已不足為奇，如今正在引進(jìn)競爭機(jī)制，在具備同等知識水平時，敢于拼搏，敢于創(chuàng)新，敢于競爭的人才真正掌握命運(yùn)的主動權(quán)，才能在社會上立于不敗之地。這不僅僅需要豐富的知識，健壯的體格，更重要的是有健康良好的心理素質(zhì)?？上攵?，作為機(jī)會主義溫床的欺軟怕硬的心態(tài)根本就難于在現(xiàn)實中與人拼搏競爭。父母若望子成龍，卻認(rèn)可孩子的這種方式，到時必追悔莫及。

　　 當(dāng)父母發(fā)現(xiàn)幼小的孩子有這種畏強(qiáng)欺弱的情形時，要及時引導(dǎo)，讓他從那個怪圈里走出來。教他如何應(yīng)對大孩子的欺負(fù)和怎樣愛護(hù)小弟弟小妹妹。 你孩子在遭到大孩子欺負(fù)時，往往是他正在玩什么時大孩子過來，把他推到一邊，大孩子自己來玩（如玩沙堆），還有就是看到你孩子玩的玩具很好玩，大孩子就搶過去自己玩。你除了教育大孩子外（一般對人家的孩子不能多說什么，以免引起大人之間的誤會），主要指導(dǎo)自己的孩子：1）鼓勵孩子要有自信心，不要隨人2）不要膽怯怕大孩子，他若欺負(fù)你，就來告訴媽媽；3）不要躲避大孩子，凡事讓著他；4）看守好你自己的東西，不把自己的東西隨便給人；5）要敢與大孩子據(jù)理力爭，勇敢的姿態(tài)能震懾對方；6）可以協(xié)商大家一起玩，彼此分享。這些措施會增強(qiáng)你孩子的自信心，提高他的膽量勇氣，培養(yǎng)他的拼搏精神，使他學(xué)會社交技巧。 而在你的孩子欺負(fù)別的小朋友時，就要教導(dǎo)他如何來對待小弟弟妹妹：1）別的大孩子欺負(fù)你或搶你的玩具是不對的，讓孩子認(rèn)識這種觀念；2）你是大孩子欺負(fù)或搶比你小的孩子的玩具也是不對的，不光彩的；3）有本事的人，是打壞人，保護(hù)、關(guān)心和幫助小孩子；4）與小朋友一起玩，可以相互交換玩具玩；5）讓你的孩子對小朋友產(chǎn)生同情心，愛護(hù)他們，就像媽媽愛你一樣。這樣讓孩子認(rèn)識到只有以誠實和愛心對待小朋友時，大家都愿意與他一起玩，這種意識將影響到他未來的健康成長歷程。 特別提示的是：孩子的很多觀念的形成直接受家庭影響，父母是他的第一任老師，父母在家里的言行舉止是孩子心靈的一面鏡子，要想你的寶寶長成一棵參天大樹，在精心護(hù)理這株幼苗的同時，父母要修心養(yǎng)性，注意自己的一言一語，一舉一動。