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  • 2004-08-10 12:47:00

    獨(dú)生子女教育
    獨(dú)生子女的心理形成有著良好的條件，但處理不當(dāng)也會(huì)變?yōu)椴焕囊蛩?。?dú)生子女教育的正確方法如下： 　　1. 淡化"獨(dú)生"概念，改變其在家庭中的特殊

  • 2004-08-10 12:46:00

    "對(duì)付"青春期孩子的實(shí)戰(zhàn)兵法
    不要抱成見 　　預(yù)想青少年將產(chǎn)生逆反情緒的父母也許實(shí)際上在挑起這種情緒，這將成為應(yīng)驗(yàn)的預(yù)言。心理學(xué)家們勸告道，不要一看到青少年有獨(dú)立意識(shí)的跡象

  • 2004-08-10 12:45:00

    孩子能做的事要讓孩子去做
    女兒6歲了，久住醫(yī)院的我，病情越來(lái)越復(fù)雜，在絕望的等待中，我不能蹉跎女兒的童年歲月，暗暗地下決心：要給女兒買一架手風(fēng)琴。于是，我躲開醫(yī)護(hù)人員和病友的視線

  • 2004-07-14 22:57:00

    母親：用交流的方式減壓
    〖學(xué)生簡(jiǎn)介〗李添?：武漢六中初三學(xué)生，心態(tài)穩(wěn)定，學(xué)習(xí)穩(wěn)中有升。 不少學(xué)生感覺跨進(jìn)初三后，家長(zhǎng)們的嘮叨也多了，任何事情總愛耳提面命。李添?卻沒(méi)

  • 2004-07-14 22:56:00

    孩子讀高中后為何無(wú)精打采
    專家：缺乏學(xué)習(xí)目標(biāo) 孩子上高中后變得不愛學(xué)習(xí)了，上課總是無(wú)精打采，作業(yè)也不按時(shí)完成，還動(dòng)不動(dòng)發(fā)脾氣?！?7日，一名家長(zhǎng)心急如焚地?fù)艽蛭錆h市教

  • 2004-07-14 22:56:00

    家長(zhǎng)老師和孩子一起成長(zhǎng)
    雙方對(duì)話：走出交流的第一步 甲方（學(xué)生） 小岳（初二學(xué)生）孤僻不都是我們的錯(cuò) 孩子的孤僻，百分之

  • 2004-07-14 22:52:00

    幼兒尊重需要的表現(xiàn)形式
    幼兒在成長(zhǎng)發(fā)展過(guò)程中有一種強(qiáng)烈的尊重需要--對(duì)于自尊、自重和來(lái)自他人的尊重的需要或渴望。這一需要的滿足與否對(duì)幼兒積極自我的確立，和諧人格的發(fā)展具有重要意義。但是

  • 2004-07-14 22:52:00

    引導(dǎo)孩子走出欺軟怕硬誤區(qū)
    聰聰是三歲的寶寶，聰明伶俐，活潑可愛，可有個(gè)問(wèn)題讓媽媽放心不下，在與小朋友們?cè)谝黄鹜娴臅r(shí)候，總是懼怕比他大的或厲害的孩子，什么事遇到他們就得禮讓三先或退避三舍，

  • 2004-07-14 22:50:00

    寶寶食欲不佳的原因
    當(dāng)發(fā)現(xiàn)自己的寶寶食欲不振時(shí)，多數(shù)母親都擔(dān)心焦急萬(wàn)分，并帶孩子去醫(yī)院檢查是不是生什么病了。但許多母親并不清楚，絕大多數(shù)食欲不振是非病理性因素所導(dǎo)致的，所以，母親們

  • 2004-07-14 22:47:00

    教你認(rèn)識(shí)嬰兒的體態(tài)語(yǔ)言
    嬰兒在學(xué)會(huì)說(shuō)話以前，有著豐富多彩的體態(tài)語(yǔ)言，它包括面部表情和身體姿勢(shì)的變化?？茖W(xué)家們?cè)堄信d致地研究過(guò)數(shù)千名嬰兒，發(fā)現(xiàn)這些變化并非出于偶然，而是具有心理活動(dòng)的意

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